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时评:培养高端技能人才须举全社会之力—新闻

发布时间:2017-12-04 阅读:

  解说:培养高端技能人才必须赋予全社会的力量 - 新闻 - 科学网

  近日,国务院总理李克强在会见世界技能组织主席时指出,在深入贯彻创新驱动发展战略,推进群众创业创新的过程中,要大力推进努力把工匠的精神培养成更多,质量更高,结构更合理,就业能力更强的企业家。

  目前,技术人才问题是中国工业亟待克服的一大障碍,中国的经济转型,创新驱动,工艺和新的发展使得高级技能人才缺口问题日益突出。据麦肯锡公司估计,到2016年,中国企业到2020年将需要1.4亿名高级技工,而差距将达到约2200万。

  同时也突出了机械教育的问题。机械教育社会认同度低,职业院校管理混乱,素质参差不齐,招生学历不高,招生能力不强,招生困难,教师待遇差,毕业生薪酬低,职业院校难以获得商业和社会双重认证。

  为了解决这些矛盾,加强职业培训,大力发展机械类教育,提升到国家发展规划的水平。在政府工作报告中多次提到工匠精神的背景下,人力资源和社会保障部专门出台了“技术教育”十三五“规划”,指导技术教育的规范和推广。去年3月颁布的“关于深化人才发展体制机制改革的意见”也把技能工人的待遇提上了议事日程。

  但面对巨大差距和产业发展迫切需要的严峻形势,单靠政策扶持和政府努力还不够。要培养更多高水平的技术人才,就需要提高整个社会的力量。

  首先,社会需要放弃机械教育的刻板印象,加强对力学教育的重视和认同。目前,仍然有不少人认为善于学习官方技能,嘲笑低端高等教育等职业技能。与此同时,受社会观念的影响,高校招生规模的扩大,制度机制的障碍,近年来高职院校面临着正常的就业热,但不景气。因此,发展力学教育,关键在于让社会感受到教育体系的多样性,尊重技术的传承,支持技能型人才的培养。

  其次,高职院校要加强与企业的沟通与合作,紧跟科技发展的潮流,为学生提供更多的实践机会。技术发展的根本动力来自需求,企业作为需求的主体,技术发展的最明确的前沿和技术人才的需求。高职院校要走出去,积极寻求与企业的合作,了解技术需求,合理搭建专业结构,让学生有更多的时间和机会走出课堂,积累实践中的知识和经验。

  第三,企业应该为技能型人才的发展提供更广阔的发展机遇。在支持职业技术学院培养高端技能人才的同时,企业要为技能人才的后续专业发展和完善创造一个平台和空间。例如,重视招聘能力,不仅要学历高,技术水平高,技术人员制度完善,高端技术工人待遇提高,还要定期举办职业技能竞赛。让高端技能人才有一种收益感,体面的工作和生活。

  多多益善。培养技能型人才不仅要看政府的政策,还要看各级社会的共同努力。只有借助全社会的力量,才能把握高端人才的光明前景,推动中国经济新动力的蓬勃发展,带动传统动能的转型升级。

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